论文部分内容阅读
参与跨境商务活动的人员,应当利用自身的跨文化交际能力,促成国际商务活动的成功。在商务英语专业教学中,教师应转变传统教育理念,借助必修课和选修课培养学生的跨文化交际能力,学校应为学生提供更多涉外实践机会。同时需要建立一支高素质的教师队伍才能不断提高学生的跨文化交际能力。
高职商务英语专业学生跨文化交际能力影响因素分析
【摘 要】
：
参与跨境商务活动的人员,应当利用自身的跨文化交际能力,促成国际商务活动的成功。在商务英语专业教学中,教师应转变传统教育理念,借助必修课和选修课培养学生的跨文化交际能
【机 构】
：
广州城市职业学院
【出 处】
：
湖北开放职业学院学报
【发表日期】
：
2021年11期
【基金项目】
：
广东省教育科学“十三五”规划课题“‘一带一路’背景下高职商务英语专业学生跨文化交际能力培养研究”(项目编号:2020GXJK290)。
其他文献
互联网时代背景下,基于网络教学平台的混合式英语教学模式,打破传统教学模式局限性,实现线上与线下教学有机融合,最大限度上满足学生学习需求,为学生营造良好的课堂学习环境
摘要：创新创业生态系统以创新创业为研究对象，基于生态系统开展研究。对创新创业生态系统相关研究 进行梳理，结合知网的检索结果统计研究方向、学科分布、作者区域分布，创新创业生态系统的理论基础、演进到 总结与展望，从内涵、功能、结构及应用四个方面整理。到目前为止，国内外学术界对创新创业生态系统的研究， 主要包括“创新生态系统案例研究”“跨区域创新生态系统协同研究”“高校创新创业生态系统”和“区域创 新创
滕尼斯基于历史进程提出了人类结合的两种方式是共同体和社会,并从心理和意志角度出发提出共同体基于情感的本质意志,而社会导源于理性计算和利益的抉择意志。这不仅是对欧洲
本文旨在分析当前大数据背景下的高职英语教学课堂的改革方向及具体的实践应用。作者认为,现行的大学高职英语教学存在着教授方法陈旧、模式单一、未能做到因材施教等一系列
在全球化日益发展的今天,英语已经成为我国民众走出国门对外交流的一项非常重要的技能,学好英语、会讲英语也成为考核当代大学学生的重要指标之一。为了培养高素质的英语人才
MOOC作为大规模的网络开放课程,为高校英语教师进行教育改革提供新思路与新方向。而基于MOOC的高校英语翻转课堂教学模式的应用与实践,教师需对当前背景下所形成的英语教学新
相较于传统私人住宅租赁,长租公寓存在以下优势:规模较大,便于政府监管;利用互联网对业务进行精细化、标准化的管理,能够迎合绝大多数青年人的需求;代运营闲置房屋,高效利用
19世纪末法兰西第三共和国时期,教育世俗化拉开帷幕。1905年《教会与国家分离法》颁布,完成政治世俗化。至此,政教分离逐渐成为继自由、民主、博爱之后法国民族国家的第四大
英语专业无疑已是高等院校的第一大专业,可英语专业毕业生"就业难""无专长"让英语专业教学面临着巨大的危机与挑战。英语专业要改变专业的模糊定位和摆脱就业的弱势地位,除了
本文将通过认知语言学的角度来研究介词,在介词over的基础上进行研究。在认知语言学的角度下,解释介词的含义,对over的本意进行阐释,说明介词over的语义扩展,然后提出语义网