【摘 要】
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大学英语四级考试自1987年施考以来,它的信度和效度就一直倍受人们关注。本文以1997年6月至2003年1月大学英语四级考试真题为样本,从阅读量、材料选取、考核技能等方面对其阅
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大学英语四级考试自1987年施考以来,它的信度和效度就一直倍受人们关注。本文以1997年6月至2003年1月大学英语四级考试真题为样本,从阅读量、材料选取、考核技能等方面对其阅读理解部分的内容效度进行了分析。结果表明,阅读理解部分的试题设计基本符合《大学英语四级考试大纲》的考试内容规范和《大学英语教学大纲》的要求,但若要适应新形势发展的需要,保证四级考试从《大学英语教学大纲》到《大学英语课程要求》的传承与接续,阅读理解部分在阅读量、题材与体裁的多样化和平衡化、考核技能的设计等方面还需进一步的改进和完善。
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