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高等数学是高校教育中的一门核心基础课程。随着高等教育的普及化发展,学生来源的多样化和层次的差异化,给新形势下的高等数学教学带来了新的挑战和亟待研究的新课题。如何适应时代的变化,既实现教学目标,又满足学生们的需求,笔者结合自身的实践进行了新的探索和尝试。
高等数学教学的困境及解决探索
【摘 要】
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摘 要：高等数学是高校教育中的一门核心基础课程。随着高等教育的普及化发展，学生来源的多样化和层次的差异化，给新形势下的高等数学教学带来了新的挑战和亟待研究的新课题。如何适应时代的变化，既实现教学目标，又满足学生们的需求，笔者结合自身的实践进行了新的探索和尝试。 关键词：高等数学;教学改革;命题教学;设计教学 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）23-0
【机 构】
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上海立信会计金融学院统计与数学学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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上海立信会计金融学院新开课程建设项目"2019年校级少数民族预科课程建设项目(数学(一)"(编号:A0-11-0212-009007),上海高校青年教师培养资助计划"课程思政改革要求下高等数学中思想政治教育元素梳理"(编号:AW-12-2204-00138)
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