【摘 要】
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摘 要：大学生普遍存在不同程度的心理障碍和心理困扰。新时期大学生的心理特征多元、多变、多维，重视卫生类院校学生心理健康教育研究，按照青少年心理形成及发展规律开展学生心理状态和心理特点研究，对保证卫生类院校人才培养目标的实现具有十分重要意义。文章以大学生心理健康水平和心理健康教育现状为视角，构建大学生心理健康教育课程教学内容方案，并对大学生心理健康教育方案进行了初步检验，为形成富有特色的心理健康教育
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摘 要：大学生普遍存在不同程度的心理障碍和心理困扰。新时期大学生的心理特征多元、多变、多维，重视卫生类院校学生心理健康教育研究，按照青少年心理形成及发展规律开展学生心理状态和心理特点研究，对保证卫生类院校人才培养目标的实现具有十分重要意义。文章以大学生心理健康水平和心理健康教育现状为视角，构建大学生心理健康教育课程教学内容方案，并对大学生心理健康教育方案进行了初步检验，为形成富有特色的心理健康教育新模式奠定基础。
关键词：卫生职业院校; 大学生; 心理健康教育; 理论
中国分类号：G641
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摘 要：科学源于生活。在小学科学课堂中采取生活化的教学策略，能有效提高教学效率，让学生更好的学好小学科学这门学科。当前的小学科学课堂更加注重利用生活化的教学方式来实施教学，这样不仅能够有效地提高学生的学习积极性，也可以让小学科学更加贴近学生的生活，进而有效地提高学生的科学素养。基于此，本文结合教学实践，对小学科学教学中实施生活化教学的策略进行了探索。关键词：小学科学; 生活化教学; 教学策略中图分
摘 要：大数据时代，随着网络技术的日益发展，网络舆情的势头发展猛烈。如今极具鲜明个人特色的90后、00后青少年是网络信息传播的主力军，网络舆情对于青少年的思想与价值观产生了极大的影响。社交平台使用者低龄化现象愈发严重，网络不当言论层出不穷，肆意谩骂、不负责任的言语攻击、网络暴力等行为几乎每天都在上演，这对于青少年的思想价值观产生了非常不当的影响。如何引领青年们走向正确的网络道路，如何获取正确的价值
摘 要：高校产教融合的核心目的就是加强学校与企业之间的合作，让企业充分融入到人才培养的教育改革中，更好地提升高校学生的实践水平。实践教学是提升学生综合素质以及培养学生操作能力的重要渠道，在培养技术型人才的过程中占有核心地位。在产教融合背景下，以前的高校实践教学体系存在大量的问题，基于此，本文首先介绍了建立高校实践教学质量评价体系的重要性，然后探讨了高校实践教学质量评价存在的问题，最后提出了有效的应
摘 要：一个舞蹈作品是否成功取决于多方面的因素，比如舞蹈的综合能力、舞蹈作品中所包含的艺术文化素养等方面的内容。而优秀的舞蹈编导者需要在编排作品时将人物的情感和相关的文化内涵考虑进去，观众可以通过舞蹈表演这一艺术形式来感受到作品所要传递的情感变化以及所蕴含的文化内涵。本文基于多元文化的舞蹈编导与民族舞元素融合展开具体的分析，以求能够为舞蹈编排提供一定的帮助。关键词：舞蹈编排; 多元化; 民族舞元素
摘 要：当前高职院校“课程思政”建设薄弱点在于思政课程与专业课程整体推进程度不均衡，课程思政建设主体不明确，教师队伍的思政能力不均衡，专业课程中思政元素挖掘不够等。高职院校课程思政建设的关键要素体现在顶层设计、教师队伍、教学内容和制度建设。建议课程思政建设从构建协同育人机制、加大对专业课程教师实践课程思政的支持力度、建立专业课程思政建设质量评价体系等方面推动落实。关键词：课程思政; 专业课程; 思
摘 要：多媒体技术对物理教学的有效辅助是提高教学质量和教学效率，优化教学过程的一种技术手段，是现代教育科学和现代教育技术的重要组成部份。将计算机多媒体技术引入物理课堂，实现计算机多媒体技术与物理课程的整合，构建新型的教学模式，是实现教育现代化的必然趋势，因而受到广大教育工作者的高度重视。笔者在多年的教学实践中，除体会到多媒体技术辅助物理教学的作用以外，还做了进一步的思考。关键词：多媒体技术; 物理
摘 要：高考地理二轮复习一直是研究的重点，本文在新高考的背景下，主要从地理主干知识的角度对高考二轮复习进行专题划分。主要以知识的纵向梳理、横向联系、对标考点为划分依据;从自然地理、人文地理、区域地理、地理技能等方向进行具体的专题划分。关键词：高考地理; 二轮复习; 主干知识中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）10-138-
摘 要：情绪是一种既有生物基础又有社会构成的、复杂的多成分过程，情绪调节是情绪研究的延续和发展。为探讨“正向情绪策略”课程对大学生情绪调节能力改善效用，使用《大学生情绪调节能力问卷》、《心境状态量表》等对大学生情绪、心境等进行测量。结果显示，“正向情绪策略”课程对大学生情绪调节能力主觀体验具有较好的适切性，通过“正向情绪策略”课程教学实践发现，大学生情绪调节能力改善效果明显，“正向情绪策略”课程可
摘 要：本文结合工程教育认证对开展课程思政教育的新要求，分类探讨不同类型工科课程体系进行课程思政教育的特点和优势，提出加强各类课程体系间的有效衔接方式，倡导建立课程思政内容与课程设置的对应矩阵。在课程思政教育中需要关注研究生助教群体和企业导师队伍的贡献，让各方面教学队伍形成合力，共同促进工程教育专业课程思政教育。关键词：课程思政; 工程教育专业认证; 课程衔接; 研究生助教; 企业导师中图分类号：
摘 要：高校是共青团工作的重要阵地，也是我们共青团组织的庞大工作阵地。学校共青团应该是整个共青团工作的基础，从这个意义上来说，做好共青团工作改革对每个青年人的发展，对整个高等学校青年工作都具有特别重要的意义。本文基于“大思政”背景，从青年工作自身及共青团工作改革，明确当前共青团工作面临着的挑战、明确共青团不仅仅是我们党联系青年群众的桥梁和纽带，更是引领团员青年自觉把个人理想融入到党和广大人民不懈奋