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基于解决地方高校人才供给与区域经济发展人才需求之间矛盾,分析应用转型下的地方高校特色专业实践教育评价的意义,通过提出地方高校实践教育设计的具体管理指标、内涵界定、赋值与评估方法,构建新的地方高校实践教育评价效度模型,并通过临空临港物流管理实践教育评价的实例仿真,验证基于应用转型的地方高校实践教育评价体系的实际价值.