【摘 要】
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引言高一英语是学生高一的重点学习科目,虽然在新时期获得了一定的发展,但是相对于学生自身素养的快速发展来说进步缓慢,应用读写结合教学对学生批判性思维进行培养,进而提升其英语学习的可持续发展已刻不容缓。在高一英语教学中应用读写结合教学对学生批判性思维进行有效的培养,需要英语教师对读写结合教学模式进行深入的探析与研究,进而提出合理的举措来增强对学生批判性思维的正面影响。
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引言高一英语是学生高一的重点学习科目,虽然在新时期获得了一定的发展,但是相对于学生自身素养的快速发展来说进步缓慢,应用读写结合教学对学生批判性思维进行培养,进而提升其英语学习的可持续发展已刻不容缓。在高一英语教学中应用读写结合教学对学生批判性思维进行有效的培养,需要英语教师对读写结合教学模式进行深入的探析与研究,进而提出合理的举措来增强对学生批判性思维的正面影响。
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