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50年代末60年代初,美国首先掀起了教学改革运动,这一改革很快波及许多国家,并发展成为世界性的改革浪潮。教学改革运动对现代教育影响的全面认识离不开对历史的追溯,本文试图从程序化教学运动,认知——发现学习理论,人本主义学习理论三个阶段,按时间线索回顾教学改革运动所产生的深远影响及意义。
浅谈20世纪三个教学改革运动所产生的影响及意义
【摘 要】
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50年代末60年代初,美国首先掀起了教学改革运动,这一改革很快波及许多国家,并发展成为世界性的改革浪潮。教学改革运动对现代教育影响的全面认识离不开对历史的追溯,本文试图
【机 构】
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辽宁师范大学计算机与信息技术学院;
【出 处】
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科协论坛(下半月)
【发表日期】
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2004年期
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