【摘 要】
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＜正＞《石钟山记》是高中语文课程选择性必修“中华传统文化经典研习”学习任务群中的教学篇目，依据教材的框架设计，“研习”该文所指向的语文素养目标应有三点：通过诵读、涵泳与品味理解文意，把握思想情感及文化观念；理解作者以特有的语言形式抒发情志的方法 ；品析章法之妙和细节之美。需要注意的是，从内容到思想情感再到文化观念，其“把握”的方式都不是“告知”，而是主动的发现和体验；
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＜正＞《石钟山记》是高中语文课程选择性必修“中华传统文化经典研习”学习任务群中的教学篇目，依据教材的框架设计，“研习”该文所指向的语文素养目标应有三点：通过诵读、涵泳与品味理解文意，把握思想情感及文化观念；理解作者以特有的语言形式抒发情志的方法 ；品析章法之妙和细节之美。需要注意的是，从内容到思想情感再到文化观念，其“把握”的方式都不是“告知”，而是主动的发现和体验；
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