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常熟理工学院自2004年升为本科院校以来,一直致力于探索构建适合学校办学定位与现状的教学质量保证长效机制.在这个过程中,学校秉承持续改进的理念,边研究、边实践,分阶段逐步完成学校、二级学院、专业三级教学质量保证体系的构建.为新建本科院校构建教学质量保证体系提供了一个参考范式.
专业认证背景下教学质量保证体系优化探索与实践
【摘 要】
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常熟理工学院自2004年升为本科院校以来,一直致力于探索构建适合学校办学定位与现状的教学质量保证长效机制.在这个过程中,学校秉承持续改进的理念,边研究、边实践,分阶段逐
【机 构】
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常熟理工学院
【出 处】
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北京教育（高教版）
【发表日期】
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2019年12期
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