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摘
Scratch语言在小学信息技术课程实施的反思与研究
【摘 要】
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摘 要：本文在小学信息技术教学实践的基础上，深入反思，提出了游戏化教学的方法路径。首先辩证思考当下信息技术教学存在的问题;其次概述Scratch软件的内涵、特征以及教学价值;最后介绍Scratch软件作为一项适合儿童及青少年群体编程学习的软件，在教学实践中的特点和实施策略。 关键词：手机网游;学习特点;Scratch编程;教学要点 近几年来，互联网应用迅速普及，目前以智能手机、平板电脑等便携式
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
摘 要：现代信息技术是语文教学当中必不可少的辅助手段，可以辅助教师调整教育结构，创新教学手段，补充阅读内容，确保阅读教学的综合性和实效性。尤其是在课程改革日益深化的情况下，现代信息技术和学科教学结合已经成为必然趋势。本文立足于小学语文教学角度，分析了信息技术背景下的小学语文课堂教学策略，希望具有一定参考价值。 关键词：信息技术;小学语文;课堂教学 一、整合现代信息技术，创设阅读情境 在阅读情
摘 要：高效课堂，顾名思义就是在有限的时间内快速地学习无限的知识，实现课堂教学目的。因此，高效课堂是所有师生所追求的目标，他们也都为达到高效课堂而不懈努力。语文知识是无止境的，随着小学生年级的增进，所要学习的内容逐步增多，如果不将课堂的教学效率提高，学生的学习进度就会不断放缓，影响学习进度。因此，小学语文教师要开展多元化的教学，改变过去传统的单一化教学模式，构建高效课堂。 关键词：多元化;高效课
摘 要：语文学科中朗读训练一直是必不可少的。为了锻炼学生的口语表达能力，教师从小学就开始培养学生的朗读能力，教育部门更是提倡多读书，读好书。小学是学生对学习的初步认知阶段，阅读部分的主要来源也是在课本上，对于刚刚进入学校的小学生来说，朗读还存在一定的困难，会遇到一些有难度的生字词，这就要求老师要细心更要有耐心，以积极的态度为学生做解答。 关键词：朗读训练;重视基础;评价引领 一、读准字音，读好