未成年人思想道德建设成为社会各界广泛关注的一个焦点，全国上下已经就未成年人思想道德建设掀起了空前的重视，小学阶段是一个人思想道德建设的开始，对于小学生来讲思想比较单纯，是非辨别能力弱，很容易受到当今社会五颜六色行为的影响，作为小学思想教育工作者和管理者，如何让自己的学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国社会主义建设者和接班人，教书育人、为人师表，育人德为首、立世品当先，我们要把培养未来公民的健全的人格，高尚的灵魂作为教育工作的第一要务，必须加强学校德育教育，让学生养成健康全面的思想道德素质，为此，针对如何进行小学德育教育方面谈谈自己的认识。
　　
　　1.加强思想教育的力度，培养良好的道德基础
　　
　　思想道德教育没有一个固定的模式，它需要教育者以强烈的使命感、高度的教育智慧和政治敏锐感去捕促、加工，利用社会和学生生活环境的素材，让学生学会选择、学会判断，养成良好的道德行为，确立正确的道德观、人生观来指导学生做一个富有精神的人。为此，我们每一所学校必须加大思想道德建设的力度，为学生健康成长奠定基础，以德智体美德为首，在全国上下全面推进素质教育之时，学校必须要为学生开设法制教育、道德教育、纪律教育的课程，充分利用社会、家庭、学校德育室、爱国主义教育基地，努力提高爱国意识、辨别能力、防范意识，扩大学生生活环境和学习环境，提高家长教育观念和教育方式，并要求每位教师结合教材内容坚持不懈地给学生进行品德教育，时常要重视培养学生发现问题、解决问题能力，努力贯彻落实《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》，促进学生良好的道德基础的养成。
　　
　　2.加大法制宣传力度，培养学生法制意识和自护能力
　　
　　学校法制教育的成效如何，直接影响到整个教育工作的成效和教育质量的高低，关系到我们的下一代乃至整个民族的素质，尤其今年“3.14”事件的发生更进一步突显学校法制教育的紧迫性和必要性，在当今，社会经济全面进入腾飞时期，市场经济的一些负面作用，“金钱至上”等不良思想，不到位的家庭教育，智德分离的学校教育，在一定的程度上影响未成年人的健康成长，也是引发学生厌学、辍学等不良的行为，以及甚至违法犯罪行为的潜在因素，培养懂法、守法、依法办事的社会主义未来公民是我们教育工作者的神圣职责，为此我们必须加强法制宣传力度，利用法制副校长的职责，在学生、家庭、教师中大力宣传《预防未成年人犯罪》、《末成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》，努力提高他们的法制观念并要把课堂及课外活动及社会相结合，努力贴近校园生活，对学生进行生动直观的法制教育，强化学生道德意识和法制观念，学校、社会、家庭齐抓共管，努力把学生培养成为知法懂法、依法办事的道德基础，并培养学生用法律武装自己、保护自己的法律意识。
　　
　　3.加强师德教育，努力成为学生健康成长的引路者
　　
　　胡主席在一次教师节表彰大会上强调指出：“广大教育工作者和教师要时刻不忘党和人民的重托，把培养优秀人才作为自己的重大责任，要自觉加强思想道德修养，要率先垂范，为人师表，真正成为学生健康成长的引路人。”我们怎样才能做到真正的引路人呢?作为教师我们的理想信念、道德情操、人格魅力，直接影响着学生的思想素质、道德品质、道德行为习惯的养成，培养高尚的师德是每所学校的重中之重的任务之一，“学高为师，德高为范”，说明教师要具备更高的师德素质，师德是教师的灵魂，作为教师必须在新世纪、新社会、新问题、新情况面前充实自己，完善自己，提高自己，以“身正为范，爱国爱教，勇于探索”的教风，尊重、关心、爱护全体学生，用同样的目光、同样的微笑对待全体的学生，绝不能伤害学生的自尊心、自信心，在平时教学工作中，很多教师无意中的一些言行，对学生确实造成一定的伤害，后果也比较严重，不仅给学生带来心理压力，也会对今后的人生道路产生不良的影响。我们教师必须时常注意自己的师德，努力让自己的一言一行成为学生一举一动的榜样，眼里要有全部学生，让每一名学生生活在爱的阳光下，让自己成为学生健康成长的引路者。
　　总之，对未成年思想道德建设受到全社会的高度重视，学校作为文明道德的家园，要始终围绕中心，服务大局，促进发展，维护稳定，加强引导，提高水平，想方设法采取各种措施搞好德育工作，努力培养“靠得住，留得下，用得上”的社会主义合格接班人和建设者。
　　收稿日期：2008-10-27