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收费体制的实施,使高校与学生之间的关系发生了变化,学生在大学之中的角色定位应重新调整,学生应可以作为高等教育的消费者来享受其合法的权益.试图通过重新认识大学生的角色定位,来审视其作为高等教育消费者的合法权益,并在此基础上借用"利益相关者"理论为高校教育管理体制的改善做一些铺垫性的工作.
关于高等教育消费者权益的几点思考
【摘 要】
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收费体制的实施,使高校与学生之间的关系发生了变化,学生在大学之中的角色定位应重新调整,学生应可以作为高等教育的消费者来享受其合法的权益.试图通过重新认识大学生的角色
【机 构】
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云南大学高等教育研究院
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
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