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高职类中药类专业课程具有理论内容知识量大、教学学时数少、学生知识水平较弱、自我学习能力差、教学资源不足等问题。在全新的“互联网＋移动终端＋教育”模式下，随着云计算、大数据、移动互联设备在高校的广泛普及以及各种互联网教学平台的引入，传统的课堂正在发生着翻天覆地的变化。以高职类中药专业“中药鉴定技术”课程为例，对本团队近年来对于“信息化教学平台与网络开放资源在高职类中药专业相关课程混合式教学中的应用”的研究和实施效果进行分析,以期能为该课程在新时期的改革和完善提供帮助。