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少数民族高职贫困生因其特殊的成长背景和族群意识,呈现出了特有的心理问题。文章从社会支持的理论视角,依据学生民族文化背景,整合社会、社区、家庭、学校力量,创新建构具有民族特色的心理扶贫体系,以利于提升少数民族贫困大学生的心理健康水平,在人生的关键期,托起他们的希望和梦想。
社会支持视角下少数民族贫困大学生精准心理扶贫研究
【摘 要】
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少数民族高职贫困生因其特殊的成长背景和族群意识,呈现出了特有的心理问题。文章从社会支持的理论视角,依据学生民族文化背景,整合社会、社区、家庭、学校力量,创新建构具有
【机 构】
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湘西民族职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年6Z期
【基金项目】
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2014年度学生资助工作研究专项课题(课题批准号为XXY2014015)的研究成果,湖南省教育科学“十二五”规划2013年度家庭经济困难学生资助研究专项课题(课题批准号为XJK014BXSZ016)的研究成果
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