【摘 要】
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京杭运河江苏段在中国南水北调工程建设中扮演关键角色。它是南水北调东线工程的输水通道。这一国家级重大工程从江苏江都站抽引长江水,利用京杭大运河苏北段作为输水通道,逐
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京杭运河江苏段在中国南水北调工程建设中扮演关键角色。它是南水北调东线工程的输水通道。这一国家级重大工程从江苏江都站抽引长江水,利用京杭大运河苏北段作为输水通道,逐级提水北送,并经洪泽湖、骆马湖、南四湖、东平湖,过运河、卫运河、南运河至天津。
The Grand Canal in Jiangsu Province plays a key role in the construction of China’s South-North Water Diversion Project. It is the water transfer channel of the South-North Water Diversion Project. The national major project draws Yangtze River water from Jiangdu Jiangdu Station and uses the northern section of the Beijing-Hangzhou Grand Canal as a water conveyance channel to progressively lift water to the north and send it to Hongze Lake, Luoma Lake, Nansi Lake, Dongping Lake , Over the canal, Wei Canal, the South Canal to Tianjin.
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摘要:在数学教学中,如何有效地培养学生的创造个性,发展其创新能力,是我们数学老师重要的研究课题。在数学课上培养学生的创造能力有着其他学科无法比拟的优势,教师要让学生敢于去创新,要调动一切积极的因素,创设环境,发挥教师的辅助作用,培养学生的创新能力。 关键词:创新:观念:思维:问题 随着新课程程的逐步推广与实行,数学教学的观念的更新,教育方式的创新,新的教学模式的变化发展,我们数学教育领域正处于
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新年伊始,新建兄携马辉、潘士龙、郭贵林诸画师在南京瞻园美术馆举办“朱新建师生水墨山水作品展”这是一件十分可喜可贺之事。众所周知,一年多来,新建兄与一场突如其来的病
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