【摘 要】
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自2017版《普通高中语文课程标准》颁布以来,“整本书阅读教学与研讨”这个词便频繁地出现在中学语文教育教学的各种场合.各种培训会上、各种研讨课上,语文老师们讨论的似乎
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自2017版《普通高中语文课程标准》颁布以来,“整本书阅读教学与研讨”这个词便频繁地出现在中学语文教育教学的各种场合.各种培训会上、各种研讨课上,语文老师们讨论的似乎都少不了一个词——整本书阅读.为了更好、更快地跟上新课程改革的步伐,更有效地落实新课程标准中关于“整本书阅读”的相关要求,更有力地培育学生语文核心素养,我们有必要梳理“整本书阅读”的前世今生.
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