【摘 要】
：
绥化市自1994年开始发展有线电视,至今已形成拥有两万多用户的有线电视网络.建网初期,城区网均采用同轴电缆传输系统,网络带宽450 MHz,节目增加后提升到550 MHz.随着运行时间
论文部分内容阅读
绥化市自1994年开始发展有线电视,至今已形成拥有两万多用户的有线电视网络.建网初期,城区网均采用同轴电缆传输系统,网络带宽450 MHz,节目增加后提升到550 MHz.随着运行时间的增加,出现的问题越来越多,如器材老化、信号质量差、故障率增高,维修任务日益繁重,已无法满足综合业务数据网(ISDN)开发的要求.为保证有线电视信号的优质传输和发挥有线电视传输网在今后信息高速公路建设中的优势作用,必须尽快实施有线电视传输网的升级改造,以提高在信息产业中的竞争力.
其他文献
1 概述岚县有线电视网络于1994年开始筹建,采用加/解扰系统前网络维护管理困难,收费困难,严重影响了广播电视事业的发展.
计算机软件已大量应用于有线电视行业.简述了绘图类、计算类、数据库管理类中的几个常用工程软件在有线电视网络设计与管理中的应用,具体使用方法请参考相关书籍.
一提起惩罚学生，有些人的眼睛立刻瞪圆，立刻将惩罚学生的教师看成了法西斯，恨不得将其五马分尸。难道教师是无厘头地找学生事，拿学生出气吗？我们看到，当前孩子是被宠大的，由于被父母、爷爷奶奶、外公外婆甚至亲朋好友等过多地用感情包围着，孩子体会不到这种感情的珍贵，更不会珍惜周围人对他的付出，总以为这些都是天经地义，以至于校规校纪根本入不得他的法眼，往往一意孤行，我行我素。社会尚且有法可依，校园就不能惩罚吗
广州市在以经济高度集中、资源快速利用为标志的城市化过程中,对地下水环境的影响是巨大的,其地下水NH4＋和NO2-高浓度区主要集中分布于城市中心区,NO3-超标点除相对集中分布在
一、解读教材的能力 解读教材是教师的本分，也是教学的基本功，是教师必备的品质。教材对教师而言是重要的课程资源，作为教师，我们应该用心体会，用心把握教材的编写意图，做到心中有数。由于教材是静态的，是不能开口说话的，只能呈现结果。所以，教师要将“结果”变为可以让学生参与数学活动的“过程”，而这一“过程”的实现要求教师认真地研读教材中的“三言两语”。教材上的“三言两语”，却是我们教师备好课的基础与核心