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传统的小学语文阅读教学,由于教学方法比较单一,使课堂教学十分沉闷且缺乏活力,影响了学生的阅读兴趣。对体验式阅读教学法的运用,能让小学语文课堂生动起来,激发学生的阅读兴趣,促使学生阅读能力的不断提高。本文对体验式阅读的内涵、意义、问题进行分析,并提出了体验式阅读教学的建议,旨在提高小学语文阅读教学的质量。