【摘 要】
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【正】根据新课改的要求,经过深入的研究讨论,重新界定了语文课堂教学的根本任务:学生重点解决三个方面的问题;教师重点关注三个方面。在此基础上,建构了"两线六点"有效教学
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【正】根据新课改的要求,经过深入的研究讨论,重新界定了语文课堂教学的根本任务:学生重点解决三个方面的问题;教师重点关注三个方面。在此基础上,建构了"两线六点"有效教学模式。"两线"是指学生学的一条线,包括预习、展示、交流三个点;教师教的一条线,包括评价、测试、反馈。两线并行,六点相互匹配,既体现了学生主体、教师主导,又体现了主体与主导的相互促进、教学相长。伴随着我校"自主发展、人文见长"教育理念的深入及"2+2教学模式"的出台
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