【摘 要】
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融媒体时代下,媒体互融促使高校思政课的教学理念、教学手段、教学模式、教学环境等方面发生深刻变化,相应作出教学改革.高校思政课的教学改革需要抓住提升教师与学生的媒介素养、强调内容为王两个发力点,并且在实践中,以“融”为理念,融建媒体矩阵式教学平台、融设多形式的翻转课堂、实行融媒体下的多元实践教学、建设营造教学新环境的“中央厨房”、改进课程考核方式,以媒体融合实现教学的数字化、网络化、智能化和多媒体化,促进高校思政课高质量创新发展.
【机 构】
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桂林航天工业学院马克思主义学院 广西·桂林541004
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融媒体时代下,媒体互融促使高校思政课的教学理念、教学手段、教学模式、教学环境等方面发生深刻变化,相应作出教学改革.高校思政课的教学改革需要抓住提升教师与学生的媒介素养、强调内容为王两个发力点,并且在实践中,以“融”为理念,融建媒体矩阵式教学平台、融设多形式的翻转课堂、实行融媒体下的多元实践教学、建设营造教学新环境的“中央厨房”、改进课程考核方式,以媒体融合实现教学的数字化、网络化、智能化和多媒体化,促进高校思政课高质量创新发展.
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