【摘 要】
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本文运用文献资料法和访谈法,对山区农村义务教育阶段教师人力资源开发存在的问题进行综述分析,发现农村义务教育阶段教师人力资源开发主要存在教师人力资源规划缺乏、教师招
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本文运用文献资料法和访谈法,对山区农村义务教育阶段教师人力资源开发存在的问题进行综述分析,发现农村义务教育阶段教师人力资源开发主要存在教师人力资源规划缺乏、教师招聘形式化、教师培训经费不足、缺少培训效果评价体系、教师考核缺少科学性、教师激励机制不完善等问题。并提出相关建议,为义务教育工作的进一步完善提供理论依据。
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