去甲氧柔红霉素与柔红霉素联合阿糖胞苷方案治疗74例初治急性髓系白血病患者疗效分析

来源 :中华血液学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DragonDoor
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【摘要】英语听力教学在小学英语课堂教学中占据重要地位。小学英语教学目标是通过听、说、读、写,让学生习得英语基础知识并进行运用,提升英语学习能力。因此,提高听力教学效率成了英语教师在英语教学中尤为重要的任务。但在实际英语教学中,大多数教师比较注重背和写,而忽视听和读。如何使用各种教学手段,提高学生听力水平,是笔者时刻在思考的问题。  【关键词】听力教学;小学英语;培养策略  【基金项目】本文系福建省
例1,男,7岁,2009年7月因“皮肤瘀斑、面色苍白10d”就诊于上海儿童医学中心.血常规检查:WBC 0.8× 109/L,HGB 68 g/L,PLT 20× 109/L.骨髓涂片检查:幼稚淋巴细胞占0.992,提示急性淋巴细胞白血病(ALL)-L2型.根据免疫分型结果,诊断为B系ALL,无微小残留病(MRD)标志.按2005-ALL中危方案化疗,VDLP方案(长春新碱、柔红霉素、左旋门冬酰胺
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目的 通过报告1例铁剂难治性缺铁性贫血(IRIDA)病例资料,以提高对IRIDA的认识.方法 总结1例IRIDA患者及其家族成员血液学特征,采用ELISA法检测外周血铁调素(hepcidin)表达水平,采用PCR技术及DNA测序分析检测TMPRSS6基因突变情况,并通过Swiss-Model预测突变后对TMPRSS6蛋白三级结构的影响.结果 该例患者表现为典型小细胞低色素贫血,转铁蛋白饱和度明显低
目的 研究Fcγ受体Ⅲa(FcγRⅢa)基因多态性对接受含利妥昔单抗(RTX)的免疫化学治疗的弥漫大B细胞淋巴瘤(DLBCL)患者疗效及预后的影响.方法 以接受8(4~12)个疗程含RTX的免疫化学治疗的122例DLBCL患者和100名健康正常人为研究对象,采用PCR联合测序法检测其FcγRⅢa基因型,并分析FcγRⅢa基因多态性与患者疗效和预后的关系.结果 122例患者中FcγRⅢa基因F/F型
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摘要:2020年以及2021年全國各地中考作文试题内容及形式与统编初中语文教材密切关联,体现了“教、学、评一致性”,同时融通学生生活,实现规范写作到创意写作的多元化测评。当下写作教学需要进一步学习、吸收、转化语文课标新理念,以生为本用好教材,提升日常写作教学品质,从根源上促进学生写作素养的发展。  关键词:教、学、评一致性;写作测评;统编教材;中考作文试题  《普通高中语文课程标准(2017年版)
正常情况下外周血干细胞(PBSC)数量很低,因此需要进行动员才能获取足够数量的PBSC以保证移植成功.Craddock等发现抗CD49d单克隆抗体(单抗)能成功动员小鼠的PBSC,且具高效性.为寻找新PBSC动员剂,我们比较观察了抗CD49d单抗与临床常用的动员剂重组人粒细胞集落刺激因子(rhG-CSF)对小鼠PBSC的动员作用,现报道如下。
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第十九届国际血栓与止血大会于2003年7月12日至18日在英国伯明翰举行.这次会议全面展现了近年来国际在血栓与止血领域研究的成就和进展。
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