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本文就初中生在英语学习中出现的两极分化,以及出现这个问题的原因进行探讨,分析了产生分化的原因,提出了防范分化所采取的相应的教学策略,最终大面积提高学生的成绩,全面提高教学质量。
分化现象的产生及其防范——浅谈初二英语教与学
【摘 要】
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本文就初中生在英语学习中出现的两极分化,以及出现这个问题的原因进行探讨,分析了产生分化的原因,提出了防范分化所采取的相应的教学策略,最终大面积提高学生的成绩,全面提
【机 构】
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永丰县石马中学
【出 处】
：
课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年2期
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