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理论“看得见”,实践才有效。当前,很多教师对《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出的“直接感知、实际操作、亲身体验”耳熟能详,张口即来,但对究竟怎样做才是“直接感知、实际操作、亲身体验”却缺乏思考。对此,文章结合实际进行了阐述,并提出了具体运用的基本策略。
谈谈对直接感知、实际操作、亲身体验的理解
【摘 要】
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理论“看得见”,实践才有效。当前,很多教师对《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出的“直接感知、实际操作、亲身体验”耳熟能详,张口即来,但对究竟怎样做才是“直接感知、实
【机 构】
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湖南省教育科学研究院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年25期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划2015重点课题“幼儿园教育活动资源建设研究”（XJK015AJC002）阶段性成果.
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