【摘 要】
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如今的素质教育已经越来越凸显人的价值,目的也转换为培养学生的能力.在小学数学的教学中,怎样引导学生自主的探究和发现问题,怎样才能使学生积极的参加问题的讨论,怎样让学
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如今的素质教育已经越来越凸显人的价值,目的也转换为培养学生的能力.在小学数学的教学中,怎样引导学生自主的探究和发现问题,怎样才能使学生积极的参加问题的讨论,怎样让学生的价值体现出来,充分的将学生的能动性和自主性调动出来,情境教学是一种非常有效的途径和方式.
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