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在初中历史教学中融入多媒体的各类技术,不仅可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,更能将原本抽象的理论知识变得具体化。旨在探析多媒体与初中历史结合的方式以及深远意义。
以多媒体为导向的初中历史教学思考
【摘 要】
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在初中历史教学中融入多媒体的各类技术,不仅可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,更能将原本抽象的理论知识变得具体化。旨在探析多媒体与初中历史结合的方式以及深远意义
【机 构】
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莒南县筵宾镇初级中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年10期
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