【摘 要】
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美国2015年CLS西安暑期项目以其系统的教学模式和严格的教学过程得到了学生和教师的高度评价.项目之所以成功,除了“精英学生”高效的学习能力外,与对教师能力的高要求密不可
【机 构】
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陕西师范大学国际汉学院 陕西 西安 710062
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美国2015年CLS西安暑期项目以其系统的教学模式和严格的教学过程得到了学生和教师的高度评价.项目之所以成功,除了“精英学生”高效的学习能力外,与对教师能力的高要求密不可分.在培训阶段,教师应具备快速吸收项目理念并运用于实践的能力;在教学实施阶段,要有充足的备课时间和备学生的能力与虚心接受教学反馈并做出改进的能力.
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