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【摘要】在声乐艺术当中，我们追求声、情、意三者之间的结合。结合了这三者的声乐艺术作品，相对而言更具有一定的感染力。对于声乐艺术中声、情、意结合的研究，可以让我们对于声乐艺术有一个相对而言较为全面的理解。本文从演唱技术、声情并茂演唱、从生活中歌唱三方面，研究了声乐艺术中声、情、意结合所产生的作用。
【关键词】声乐艺术；声音；情感；意境；结合
声乐艺术是一种非常适合用来表达感情的艺术形式。我们国家从古至今，就有很多关于声乐艺术的典故，例如我们常说的“高山流水遇知音”就是在讲述，声乐艺术可以让我们交到志同道合的朋友。我国从古至今一直推崇的声乐艺术，是“字正腔圆，声情并茂”。声音是表达声乐艺术的基础，情感是声乐艺术欣赏或创作活动，上升到一定的精神高度才会产生。而意境则是一种最高的声乐艺术体验。我们在进行声乐艺术表演的时候，应当将声乐艺术当中的声、情、意三者相结合在一起，才能够获得声乐艺术最好的艺术体验。
一、声音情感意境的结合需要演唱技术
我们若想将声乐艺术中的声、情、意相互结合在一起，就必须要有一定的演唱技术。声音、感情、意境需要高超的演唱技术来表达，而演唱技术也需要声音、感情、意境来发挥。从笔者多年的学习和生活经验来看，许多初学声乐艺术的人，在声音上表现得不是很完美，通常他们的声音显得苍白无力、不带感情。这是因为他们没有掌握演唱技巧，不懂得发声原理，在经过一段时间的学习之后，他们逐渐掌握了像鼻腔共振、美声唱法、民族唱法等唱歌技巧之后，就会在技术的引导之下，开始在自己的歌唱当中逐渐地带进情感，通过长时间的磨砺，就会领悟到唱歌所带的意境。
歌唱技术在新生代学生当中的教育和学习，是非常重要的。我们不能片面地追求学生歌唱技术的进步，而忽视掉学生声音的发展，歌唱技术与声音的发展两者缺一不可。新生代学生是我们祖国未来歌唱艺术的希望和继承者，未来声乐艺术当中声、情、意之间的相互结合，还需要这些祖国未来的花朵付出努力。我们要以一个全面的角度，看待一个学生的发展，不能片面地追求一个角度的发展。只有当声音和歌唱技术共同发展了，我们才能促进声乐技术的不断提高，才会唱出动人的音乐。例如我们唱吴青峰的《小情歌》这一首歌的时候，我们会用到很多的转音技巧来进行演唱，这样就会营造出一种欢快愉悦放松的氛围，使得歌曲的演唱效果达到最好。
二、声情并茂演唱的重要性
我们若想实现声乐艺术中声音情感意境的结合，在拥有高超的歌唱技术之后还是不行的，因为在歌唱的时候如果不能做到声情并茂，仅使用歌唱技巧，那么也不会得到听众的认可。只有做到声情并茂得去演唱，才能够做到声乐艺术中声、情、意的结合。歌唱，不能为了喧哗取众，也不能为了迎合大众口味，更不能故意炫耀演唱技术，而是要以一颗平静的内心，声情并茂地进行演唱，唱出自己心中那份炙热的情感。只有这样的音乐，才会带给人以最纯真的感动，也只有这样的音乐，更容易做到声乐艺术中声、情、意的结合。例如我们演唱光良的《童话》，结合这首歌的背景故事，一个男孩在台上进行演唱，他的女朋友因为疾病而倒地，男孩子在极度悲痛中演唱这首歌，我们在进行这首歌的歌唱时，就要带着悲伤的情愫来进行演唱。
三、从生活中去歌唱
我们抒发的歌曲感情，很多都是来源于生活。生活是最好的老师，这句话是对的。例如李佳薇的《煎熬》，这首歌的主歌部分音律平稳，像是在讲述生活当中一对恋人的故事，副歌部分音调突然升高，就像是生活当中恋人之间分手时的情境，这样的歌曲只有经历过类似的生活，才能写得出和唱得出。纵观我们国家很多经典的曲目，无论是古代的还是现代歌曲，无论是民族演唱方法还是流行唱法，都是从生活当中的经历和感受中，所创作出来的。生活当中的很多酸甜苦辣都放到了歌曲当中，因为歌词上的感触，我们常常将自己的真实经历就想象成歌词所描写的那样，以为这歌就是在唱自己的生活经历，如此我们就能够用最真挚的感情去唱，从而在歌曲当中带上我们深沉的情感，从而能够让这首歌能够有一个好的歌唱效果，感染更多的人，打动更多的人。例如我们演唱邓紫棋的《泡沫》时，就可以想象许多彩色美丽的泡沫在我们的脑海里，我们演唱张学友的《遥远的她》放佛就能感受到男孩与女孩之间的故事，我们演唱林俊杰的《曹操》，仿佛就置身于三国时期的一个战场上一般。这些感受的出现，与我们生活有关联，这样的歌唱才会真正地做到声乐艺术中声、情、意的结合。
除了以上我们所讲到的方面，我们在进行声乐艺术的研究中，要想做到声、情、意三者之间的结合，还要多多提高自己的文学素养，因为随着时代的发展，我们现在越来越多的创作家，创作出了许多的具有历史文化内涵的歌曲，如果没有一定的文学素养，很难彻底理解歌曲所要表达的思想情感。除此之外也要适应现代化快餐式文化存在的现象，牢固地坚持在声乐艺术中做到声、情、意的结合。
四、总结
声乐艺术中声、情、意三者之间的结合，为声乐艺术带来了深厚的影响力和感染力。因此本文对声乐艺术当中声、情、意的剖析，可以让我们创作出更加更加优秀的声乐艺术作品，让我们对于声乐艺术的教学和学习，有一个新的认识。
参考文献
[1]常晶晶.借鉴多元文化，发展民族艺术——浅谈民族声乐艺术[J].歌海，2009（03）.
[2]楚泓.声乐作品以情带声，声情并茂演唱之初探[J].大众文艺（理论），2009（08）.
[3]黄曼霞.浅谈声乐中艺术修养的重要性——声乐爱好者从几个方面加强艺术修养[J].才智，2009（08）.
作者简介：张时俊（1984—），男，四川自贡人，毕业白俄罗斯国立文化艺术大学，硕士研究生，现任四川理工学院艺术学院助教，研究方向：声乐。
【关键词】声乐艺术；声音；情感；意境；结合
声乐艺术是一种非常适合用来表达感情的艺术形式。我们国家从古至今，就有很多关于声乐艺术的典故，例如我们常说的“高山流水遇知音”就是在讲述，声乐艺术可以让我们交到志同道合的朋友。我国从古至今一直推崇的声乐艺术，是“字正腔圆，声情并茂”。声音是表达声乐艺术的基础，情感是声乐艺术欣赏或创作活动，上升到一定的精神高度才会产生。而意境则是一种最高的声乐艺术体验。我们在进行声乐艺术表演的时候，应当将声乐艺术当中的声、情、意三者相结合在一起，才能够获得声乐艺术最好的艺术体验。
一、声音情感意境的结合需要演唱技术
我们若想将声乐艺术中的声、情、意相互结合在一起，就必须要有一定的演唱技术。声音、感情、意境需要高超的演唱技术来表达，而演唱技术也需要声音、感情、意境来发挥。从笔者多年的学习和生活经验来看，许多初学声乐艺术的人，在声音上表现得不是很完美，通常他们的声音显得苍白无力、不带感情。这是因为他们没有掌握演唱技巧，不懂得发声原理，在经过一段时间的学习之后，他们逐渐掌握了像鼻腔共振、美声唱法、民族唱法等唱歌技巧之后，就会在技术的引导之下，开始在自己的歌唱当中逐渐地带进情感，通过长时间的磨砺，就会领悟到唱歌所带的意境。
歌唱技术在新生代学生当中的教育和学习，是非常重要的。我们不能片面地追求学生歌唱技术的进步，而忽视掉学生声音的发展，歌唱技术与声音的发展两者缺一不可。新生代学生是我们祖国未来歌唱艺术的希望和继承者，未来声乐艺术当中声、情、意之间的相互结合，还需要这些祖国未来的花朵付出努力。我们要以一个全面的角度，看待一个学生的发展，不能片面地追求一个角度的发展。只有当声音和歌唱技术共同发展了，我们才能促进声乐技术的不断提高，才会唱出动人的音乐。例如我们唱吴青峰的《小情歌》这一首歌的时候，我们会用到很多的转音技巧来进行演唱，这样就会营造出一种欢快愉悦放松的氛围，使得歌曲的演唱效果达到最好。
二、声情并茂演唱的重要性
我们若想实现声乐艺术中声音情感意境的结合，在拥有高超的歌唱技术之后还是不行的，因为在歌唱的时候如果不能做到声情并茂，仅使用歌唱技巧，那么也不会得到听众的认可。只有做到声情并茂得去演唱，才能够做到声乐艺术中声、情、意的结合。歌唱，不能为了喧哗取众，也不能为了迎合大众口味，更不能故意炫耀演唱技术，而是要以一颗平静的内心，声情并茂地进行演唱，唱出自己心中那份炙热的情感。只有这样的音乐，才会带给人以最纯真的感动，也只有这样的音乐，更容易做到声乐艺术中声、情、意的结合。例如我们演唱光良的《童话》，结合这首歌的背景故事，一个男孩在台上进行演唱，他的女朋友因为疾病而倒地，男孩子在极度悲痛中演唱这首歌，我们在进行这首歌的歌唱时，就要带着悲伤的情愫来进行演唱。
三、从生活中去歌唱
我们抒发的歌曲感情，很多都是来源于生活。生活是最好的老师，这句话是对的。例如李佳薇的《煎熬》，这首歌的主歌部分音律平稳，像是在讲述生活当中一对恋人的故事，副歌部分音调突然升高，就像是生活当中恋人之间分手时的情境，这样的歌曲只有经历过类似的生活，才能写得出和唱得出。纵观我们国家很多经典的曲目，无论是古代的还是现代歌曲，无论是民族演唱方法还是流行唱法，都是从生活当中的经历和感受中，所创作出来的。生活当中的很多酸甜苦辣都放到了歌曲当中，因为歌词上的感触，我们常常将自己的真实经历就想象成歌词所描写的那样，以为这歌就是在唱自己的生活经历，如此我们就能够用最真挚的感情去唱，从而在歌曲当中带上我们深沉的情感，从而能够让这首歌能够有一个好的歌唱效果，感染更多的人，打动更多的人。例如我们演唱邓紫棋的《泡沫》时，就可以想象许多彩色美丽的泡沫在我们的脑海里，我们演唱张学友的《遥远的她》放佛就能感受到男孩与女孩之间的故事，我们演唱林俊杰的《曹操》，仿佛就置身于三国时期的一个战场上一般。这些感受的出现，与我们生活有关联，这样的歌唱才会真正地做到声乐艺术中声、情、意的结合。
除了以上我们所讲到的方面，我们在进行声乐艺术的研究中，要想做到声、情、意三者之间的结合，还要多多提高自己的文学素养，因为随着时代的发展，我们现在越来越多的创作家，创作出了许多的具有历史文化内涵的歌曲，如果没有一定的文学素养，很难彻底理解歌曲所要表达的思想情感。除此之外也要适应现代化快餐式文化存在的现象，牢固地坚持在声乐艺术中做到声、情、意的结合。
四、总结
声乐艺术中声、情、意三者之间的结合，为声乐艺术带来了深厚的影响力和感染力。因此本文对声乐艺术当中声、情、意的剖析，可以让我们创作出更加更加优秀的声乐艺术作品，让我们对于声乐艺术的教学和学习，有一个新的认识。
参考文献
[1]常晶晶.借鉴多元文化，发展民族艺术——浅谈民族声乐艺术[J].歌海，2009（03）.
[2]楚泓.声乐作品以情带声，声情并茂演唱之初探[J].大众文艺（理论），2009（08）.
[3]黄曼霞.浅谈声乐中艺术修养的重要性——声乐爱好者从几个方面加强艺术修养[J].才智，2009（08）.
作者简介：张时俊（1984—），男，四川自贡人，毕业白俄罗斯国立文化艺术大学，硕士研究生，现任四川理工学院艺术学院助教，研究方向：声乐。