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在农村英语课堂教学过程中,学生沉默已经成为一种普遍现象.教师要正确看待这一现象,分析总结学生沉默现象的成因,并能及时采取有效措施,激发学生学习英语的兴趣,发挥学生的自主学习能力,让学生真正成为学习的主体,同时找到对策,让英语课堂不再沉默.
激活一潭死水——浅谈农村初中英语课堂沉默现象之成因及对策
【摘 要】
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在农村英语课堂教学过程中,学生沉默已经成为一种普遍现象.教师要正确看待这一现象,分析总结学生沉默现象的成因,并能及时采取有效措施,激发学生学习英语的兴趣,发挥学生的自
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山初级中学,浙江杭州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年49期
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