【摘 要】
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为了充分调动学生的主体能动性,实现“人人有事做,事事有人做,人人有人管,人人能管人”的班级管理理念。在新一轮基础教育课程改革中,在班级管理中,探索以学生为主体、以合作
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为了充分调动学生的主体能动性,实现“人人有事做,事事有人做,人人有人管,人人能管人”的班级管理理念。在新一轮基础教育课程改革中,在班级管理中,探索以学生为主体、以合作小组为单位;以教师为主导,以师生之间、生生之间的多边互动为载体的“小组合作”新路子,优化班级管理,开展合作学习成为大力倡导的教育、学习模式。
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