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作为高职院校普遍开设的一门公共基础课，《应用文写作》以其自身具有的综合性与实用性，决定了这门课程在高等职业教育中的地位和重要性。目前，随着高等职业教育教学改革的不断深入，《应用文写作》课程的建设也愈来愈受到足够的重视。然而，应用文写作课程教学现状仍不容乐观，存在诸多问题，改革迫在眉睫。因此本文就《应用文写作》课程改革提供了三个方面的视角。