【摘 要】
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阅读在初中英语教学中占据着重要的位置，随着新课程改革的推进，在英语教育中，教师更加强调学生阅读能力的提升，并在日常的教学实践中逐步发散教育思维、探索全新且高效的教学模式，构建生动的英语课堂。本文针对初中英语阅读教学，提出主题教育的概念，并结合目前初中英语教学遇到的困难，提出几项主题教育在英语阅读教学中的实施策略，旨在推进我国英语教学质量的提升。在目前的教育大环境下，英语阅读教学一直备受关注，
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<正>阅读在初中英语教学中占据着重要的位置，随着新课程改革的推进，在英语教育中，教师更加强调学生阅读能力的提升，并在日常的教学实践中逐步发散教育思维、探索全新且高效的教学模式，构建生动的英语课堂。本文针对初中英语阅读教学，提出主题教育的概念，并结合目前初中英语教学遇到的困难，提出几项主题教育在英语阅读教学中的实施策略，旨在推进我国英语教学质量的提升。在目前的教育大环境下，英语阅读教学一直备受关注，通过实践证明，结合主题意义的教学能充分调动学生的积极性，引导学生形成单元整体概念，
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在新课标的指导下，主题语境是培养和发展初中生英语核心素养的主要依托。英语课本单元作为主题意义教学的主要单位，在“全面育人”的大背景下，英语教师在具体教学实践中，就需要有针对性地使用单元整体教学模式，在内容整合与主题探究上，由浅入深地进行实践教学，以此体现单元教学整体性、关联性、主题性，提升学生英语思维，助推英语教学质量进一步提高。
高同型半胱氨酸血症是一组常见的代谢病，包括遗传性和非遗传性两大类。在遗传性高同型半胱氨酸血症中，胱硫醚β-合成酶缺乏症、亚甲基四氢叶酸还原酶缺乏症和蛋氨酸腺苷转移酶缺乏症表现为单纯高同型半胱氨酸血症，而钴胺素代谢障碍则可导致甲基丙二酸血症合并同型半胱氨酸血症。非遗传性因素包括钴胺素、叶酸、维生素B6、甜菜碱缺乏等，也可以引起程度不同的高同型半胱氨酸血症。针对不同病因导致的高同型半胱氨酸血症，需采用
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目的总结在超声引导下乳腺肿物Mammotome切除活检的效果及应注意的问题、手术操作技巧。方法对2005年10月至2009年9月中国人民解放军总医院普通外科1200例病人2836个超声检查BI-RADS3～4级的乳腺病灶（3级2615个,4级221个）实施了Mammotome切除活检手术。结果 1190例病人的2826个病灶为良性。乳腺癌9例,分别接受乳腺癌保乳或改良根治术。交界性叶状肿瘤1例,再
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