【摘 要】
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教学过程一、导入Warm-up Greeting.T:How are you.Ss:I’m fine,thank you.T:There are many story books.I like story books.Do you like story books?What about you?Ss:
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教学过程一、导入Warm-up Greeting.T:How are you.Ss:I’m fine,thank you.T:There are many story books.I like story books.Do you like story books?What about you?Ss:Yes,I do.T:Now I have a story book for you.设计意图:快速激发学生兴趣,导入本课所学故事。二、重难点突破
Teaching process First, import Warm-up Greeting.T: How are you.Ss: I’m fine, thank you.T: There are many story books.I like story books. Do you like story books? What about you? Ss Design intent: Quickly stimulate students’ interests and import the lessons learned in this lesson. Second, heavy and difficult breakthroughs
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