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我个人认为:在四年级,应该通过度量或剪拼等方法来验证“三角形的内角和是180°”,不建议采用推理证明的方法。下面,基于教材对比分析和学生认知分析来谈谈自己的想法。一基于教材对比分析翻阅教材,看看不同版本的教材都采用了哪些方法来验证。
施教,基于学生认知特点
【摘 要】
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我个人认为:在四年级,应该通过度量或剪拼等方法来验证“三角形的内角和是180°”,不建议采用推理证明的方法。下面,基于教材对比分析和学生认知分析来谈谈自己的想法。
【机 构】
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浙江嘉兴市南湖区大桥镇中心小学
【出 处】
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小学教学:数学版
【发表日期】
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2020年9期
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