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<正>1"做学合一"的变阻器教学1.1教学流程设计本课教学设计相比于传统的变阻器教学,最大的变化和特点是加入了核心环节:"制作一个简易变阻器".教师从调光台灯引入问题:怎样连续改变小灯泡的亮度?接着安排学生活动:尝试用铅笔芯改变小灯泡的亮度;在此基础上组织学生讨论铅笔芯变阻的缺点,以及如何改进;接着,安排学生二人一