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对于任何学科课程教学来说，教师在进行课堂教学的过程中，都或多或少会存在一定的问题，这些问题不及时解决就会影响学生的学习和课堂教学的发展。对于英语课程教学也是如此。因此，本文将立足初中英语课堂教学现状的基础上，对初中英语阅读存在的误区及阅读策略展开具体的分析与探究。
初中英语阅读存在的误区及阅读策略
【摘 要】
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对于任何学科课程教学来说，教师在进行课堂教学的过程中，都或多或少会存在一定的问题，这些问题不及时解决就会影响学生的学习和课堂教学的发展。对于英语课程教学也是如此。因此
【机 构】
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广西钦州市浦北县寨圩中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年6期
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