【摘 要】
：
目的探讨案例导学式教学模式应用于重症医学科临床带教对教学效果的影响。方法回顾性分析2013-12-2015-07间在江门市中心医院重症医学科实习的100例实习生档案资料,按照实习
论文部分内容阅读
目的探讨案例导学式教学模式应用于重症医学科临床带教对教学效果的影响。方法回顾性分析2013-12-2015-07间在江门市中心医院重症医学科实习的100例实习生档案资料,按照实习教学期间不同教学模式分为两组,44例采用传统教学模式的学员设为对照组,其余56例采用案例导学式教学模式学员设为研究组,对比两组教学效果及患者满意度。结果研究组结业时的理论成绩、病例分析成绩及实践成绩评分均显著高于对照组,且对教学方法的认可度显著高于对照组（P〈0.01,P〈0.05）;另外,对照组患者（家属）满意度80.00%明显
其他文献
目的研究三维适形放疗联合同步PF化疗治疗晚期食管癌的疗效及患者耐受性。方法选择2013-03—2015-09间就诊的60例晚期食管癌患者作为研究对象,随机分为两组,每组30例。观察组
目的探讨个性化护理干预骨科卧床患者并发压疮的临床效果。方法选取168例卧床发生压疮患者为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组各84例。对照组给予常规护理,
目的探讨肝癌患者围手术期血浆细胞因子的变化情况以及使用丙泊酚进行麻醉的效果。方法选取了2013-12—2014-12间治疗的50例肝癌患者作为研究对象,利用计算机软件把50例患者
通过对高师生技术问题理解能力和心理折叠能力测验成绩的分析,考察了性别、专业、年级等因素对高师生技术问题理解能力和心理折叠能力发展的影响.结果表明:(1)男生技术问题理
目的提高临床上变应性支气管肺曲霉病（ABPA）的诊断率,做到早诊断、早治疗,提高医务人员对ABPA的认识,减少漏诊、误诊。方法通过临床确诊的1例ABPA患者的诊治过程并结合有关文献
通过让解剖教学的学习者运用计算机技术制作微课之后分享,将思维与技术融入学习中,同时通过组织微课竞赛让评价与竞争出现在学习者的意识中,这样的智慧教育对学习者的成长起