【摘 要】
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本文旨在探讨高职计算机应用专业的改革思路。从教学模式、学生学习能力、课程建设几个方面进行深入细致的探讨。产学结合是培养高素质高职计算机技术应用性人才的新模式。其
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本文旨在探讨高职计算机应用专业的改革思路。从教学模式、学生学习能力、课程建设几个方面进行深入细致的探讨。产学结合是培养高素质高职计算机技术应用性人才的新模式。其有效实施的重要途径是把行业准入标准导入教学内容,职业技能鉴定纳入实训计划。产学结合引发教学改革,涉及到课程内容的重组、教材、教学方法及教学手段的变革。其目的是与企业人才规格接轨,与劳动就业接轨。
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