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本文结合课程改革的实际 ,分析了课程改革进程中影响教师教学观念转变的五个因素 :传统教育教学观念 ;新概念的理解程度 ;培训机制 ;评价机制 ;物质利益。并在此基础上提出了三个对策 :建立适当的培训机制 ;尽快启动新的配套评价机制 ;继续改变教师的物质待遇 ,提高教师的社会地位
课程改革中影响教师教学观念转变的因素分析及对策
【摘 要】
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本文结合课程改革的实际 ,分析了课程改革进程中影响教师教学观念转变的五个因素 :传统教育教学观念 ;新概念的理解程度 ;培训机制 ;评价机制 ;物质利益。并在此基础上提出了
【机 构】
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西北师范大学数信学院; 西北师范大学数信学院 甘肃兰州730070; 甘肃兰州730070;
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2003年01期
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