【摘 要】
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如果我是一阵风， 我会干一些活儿： 托起孩子手中的风筝， 帮助植物传播种子， 把帆船吹動…… 如果我是一阵风， 我会做一些事儿： 给辛劳的人们唱支歌， 和悲伤的人唠唠嗑， 吹暖人心…… 如果我是这样的风， 我每秒都会感到幸福、快乐！ （指导教师 付秀娟） 【评点】 小作者将自己想象成一阵风，去帮助那些需要帮助的人。诗歌传达出一种积极向上、助人为乐的可贵精神，也体现出小
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如果我是一阵风，
我会干一些活儿：
托起孩子手中的风筝，
帮助植物传播种子，
把帆船吹動……
如果我是一阵风，
我会做一些事儿：
给辛劳的人们唱支歌，
和悲伤的人唠唠嗑，
吹暖人心……
如果我是这样的风，
我每秒都会感到幸福、快乐！
（指导教师 付秀娟）
【评点】
小作者将自己想象成一阵风，去帮助那些需要帮助的人。诗歌传达出一种积极向上、助人为乐的可贵精神，也体现出小作者那一颗金子般的童心。
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我养了一只可爱的小乌龟，它是我的朋友。 这只小乌龟是一只母龟，它慢吞吞走路的样子，活像一位神气十足的女皇帝。因此，我给它取了一个非常威武的名字——女王。每当我叫它“女王”的时候，它都在水里兴奋地爬来爬去，好像在說：“这个名字好，我很喜欢！” 它背上的壳是棕色的，眼睛很小，犹如绿豆一样。它有一个又长又灵活的脖子，可以自由伸缩，可爱极了。 它是个胆小鬼。给它换水时，我把它抓起来，关进“笼子
雪，以它素洁的灵魂、动人的姿色、神奇的变幻，不知博得多少文人墨客的钟爱，留下了多少千古绝唱。本期“素材积累箱”栏目，我们就来一同领略一下雪的美妙吧！ 晚来天欲雪，能饮一杯无？ ——【唐】白居易《问刘十九》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ——【唐】李白《行路难·其一》 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 ——【宋】杨万里《最爱东山晴后雪》 小山重疊金明灭，鬓云欲度香腮雪。
冬来了，雪的脚步也如期而至。一切都变得寂静与纯美。 一个晶莹的、洁白的身影，飘然而过。霎时，大片的洁影从空中跳着舞登临地面。此时，那山峦、树木、村庄、城市的每个角落，都悄悄地、悄悄地被雪公主的大裙带覆盖着。 放眼望去，整个世界都是雪家族的了。一会儿，有风拂过，雪公主随风轻盈地飞舞起来。她扭转着身躯，一会儿东摇，一会儿西晃，悠悠荡荡地在大地这个舞台上尽情地舞蹈。此时，如若有一支笔，只要在这张
我有一个杯子，它貌不惊人，杯盖已经被我摔瘪了，可我还是很喜欢它，因为这个杯子是一个不同寻常的杯子，它装满了妈妈对我的爱。 在妈妈眼里，水比什么都重要，她规定我每天至少得喝三大杯水：上午、下午在学校各喝一杯，中午回家再喝一杯。所以，每天早上妈妈要做的第一件事，就是给我烧水、装水。她怕我杯子里有细菌，每次都要先用开水在我的杯子里晃一晃，然后才放心地给杯子灌满水。 妈妈给我装水还挺有讲究，夏天的
【嘟嘟老师】 同学们，你们一定很爱自己的妈妈吧？在你们的眼里，妈妈是一个怎样的人呢？是美丽、善良、温柔、多才多艺的，还是粗心、狠心、懒惰、爱发脾气的？让我们一起来看一看本期“微作文·微博客”园地中，一些同学眼中的妈妈吧！ 【张梦瑶】 我的家里有一只名副其实的“母老虎”，她就是我的妈妈。 妈妈给我检查作业时，如果我做错了题，她漂亮的脸上立刻就布满了“乌云”。眉头皱起来，隐约能看见一个“
以前，我十分嫌弃胡萝卜，不管哪种做法都很排斥。为了让我喜欢上胡萝卜，姥姥可是煞费苦心，想了很多招数。我把这些招数总结为：“阵前说教”“背后偷袭”“花样制作”。就是这三大招，让我对胡萝卜“路转粉”，喜欢上了它。 第一招：“阵前说教”。只要餐桌上有带胡萝卜的菜，姥姥总会一边给我夹胡萝卜，一边科普一番关于它的小知识。在不停的熏陶下，我知道了，胡萝卜中含有丰富的胡萝卜素，胡萝卜素能够转化成维生素A，對
蓝蓝的天空挂着一个太阳， 四周闪烁着耀眼的红光。 它把阳光赠给世界， 让万物充满无限的希望。 阳光洒向平静的湖面， 湖水反射出迷人的光芒。 给水中摆着尾巴的鱼儿， 披上了一件金色的衣裳。 阳光洒向碧绿的森林， 这一直是小草和树木的愿望。 它们伸着懒腰，打着哈欠， 让生命的绿色永不衰亡。 阳光洒向美丽的花朵， 让它们尽情地绽放。 为地球更加多姿多彩， 奉献着自己的力量。
【互动空间】 依依：老师，写自己做过的一项小实验，该怎么写啊？ 老师：我们不是做过“让鸡蛋浮起来”“会变色的花”等小实验吗？回想一下，当时做实验用了哪些材料？自己是怎么一步一步做实验的？想好了，填在书中的图表里。 依依：老师，那怎么把图表变成作文呢？ 老師：我们可以先写做了什么小实验，再写准备了哪些材料，然后按照顺序把实验过程写清楚，最后写上自己的发现。 浩浩：老师，我
植物的根会不会吸收水分？我疑惑很久了。 今天，我要通过实验来解开这个疑问。 我准备了芹菜、红墨水、透明塑料杯和剪刀作为实验材料。 我先在杯子里倒入一瓶蓋红墨水，然后加半杯水。这时，我看到水变成了红色。接着，我在水杯中竖着放入芹菜，让芹菜的根部朝下。最后，我就开始了耐心等待。 两天后，我从杯子里取出芹菜，只见芹菜浸到水的地方，都有些红了。不知菜根的里边有没有变红？我拿着剪刀，对准了芹
同学们，你们知道植物能制造氧气吗？如果不知道，就来看看我做的实验吧。 做这个实验，需要准备两个拱形的罩子、两只小老鼠和一盆凤仙花。拱形罩子和凤仙花很容易就准备好了，可两只小老鼠到哪儿去找呢？妈妈说，去买两只小仓鼠代替吧。妈妈真有办法。 实验开始啦！我先把两只小仓鼠分别放进两个罩子里。这两个小家伙在罩子里跑来跑去，十分活泼。接着，我在左边的罩子里放进凤仙花。做好这一切后，我开始静静地等待。