【摘 要】
:
水资源短缺是黄土高原地区农业生产和生态环境建设主要的限制因子。土壤水分入渗过程不仅决定着土壤对雨水和灌溉水等有限水源的利用程度,而且也深刻影响着地表径流和土壤侵
【机 构】
:
中国科学院水利部水土保持研究所,西北农林科技大学资源环境学院,中国科学院大学
论文部分内容阅读
水资源短缺是黄土高原地区农业生产和生态环境建设主要的限制因子。土壤水分入渗过程不仅决定着土壤对雨水和灌溉水等有限水源的利用程度,而且也深刻影响着地表径流和土壤侵蚀强度。土壤表面电场对团聚体稳定性具有重要影响,团聚体破碎后土壤孔隙将发生重要变化,并影响水分入渗过程。然而,目前关于土壤电场作用对黄土母质发育土壤水分入渗过程的影响尚不清楚,同时考虑表面电场作用后经典土壤水分入渗模型的适用性还有待进一步验证。因此,本研究采用室内一维定水头土柱模拟试验,通过定量调控土壤表面电场,研究了不同土壤电场强度对水分入渗速率
其他文献
在文言文教学中,以朗读促教学,培养学生的语感能力;以兴趣促教学,培养学生的学习热情;以语文周为载体,提高学生的学习成绩,通过这一系列的教学手段,提高学生文言文学习的兴趣
咖啡壶手柄,由于存在非常大的壁厚差异,且结构形状相当复杂,采用普通注塑工艺难以成型,必须采用气辅注射成型工艺.本文根据产品的结构特点,采用气辅注射成型工艺并设计其模具
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是李商隐的名句,后来的人们更多的喜欢用它来形容教师。但我却更喜欢说“教师就好像天上的太阳——照亮了他人,成就了自己”。而这两种不同的比喻恰恰体现了教师这一角色在教学工作中的变化。随着素质教育的全面推行和新课程改革的不断深入,教师的角色也发生了巨大的转变。教师和学生之间已经不完全是单纯的教和学的关系,教师应采用各种方式调动和引导学生成为学习的主人,引导学生在课堂上中
悬念.原指人们在欣赏戏剧或其它文艺作品时对故事发展或人物命运的关切心情。将悬念移植到课堂教学.就是让学生在焦急渴望的心理状态下积极主动地探索问题,获取知识。课堂是学生
独立学院依托公办高校和社会力量合作办学,应坚持“完全再法人”的法律地位,并在实践中不断完善作为独立法人所必须具备的三大基本特征:财产特征、组织特征和身份特征。