【摘 要】
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程序设计课程是计算机专业的核心'饭碗'课程之一,在程序设计课程教学中,传统的教学中教师只教不做,学生只学不做,而忽略了程序设计就是'做'任务的过程,导致
【基金项目】
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贵州省教育厅教学质量工程项目(黔教高发[2015]337号、黔教高发[2013]446号、贵师院发[2016]86号);贵州省普通高校工程研究中心项目(黔教合KY字[2016]015);贵州省省级重点支持学科“计算机应用技术”(黔学位合字ZDXK[2016]20号);贵州省科技平台及人才团队专项资金项目(项目编号:黔科合平台人才[2016]5609)
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程序设计课程是计算机专业的核心'饭碗'课程之一,在程序设计课程教学中,传统的教学中教师只教不做,学生只学不做,而忽略了程序设计就是'做'任务的过程,导致教师教得吃力,学生缺乏学习动力,学生在课堂上看教师编写代码容易,但自己动手时不知从何入手,一写就错,对程序设计心生恐惧。课题组经过教学改革,采用'做中教,做中学'的程序设计教学方法,并贯穿于整个教学过程,教师在'做'任务中传授程序设计经验,学生在实践动手中形成计算思维能力,提高程序设计能力,取
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