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运用文献研究法、实地调查法、专家访谈法、逻辑分析法等对北京市的样本中小学近年来“冰雪运动进课堂”的情况进行分析,北京市的样本中小学“冰雪运动进课堂”可持续开展的现状是:1)北京市的样本中小学体育教师及样本中小学学生对冰雪运动的认识不足;2)北京市的样本中小学冰雪运动课程体系尚待完善;3)北京市的样本中小学冰雪运动教材建设稍显滞后;4)北京市的样本中小学冰雪运动专项师资匮乏;5)北京市的样本中小学“冰雪运动进课堂”的场地及器材保障不足;6)冰雪运动的节侯性与运动损伤风险对北京市的样本中小学“冰雪运动进课堂”