【摘 要】
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<正>课堂教学具有"人文性"和"科学性",它基于学生的全面发展,它的起点和终点都是面向学生。教师必须考虑"学情",包括:学生的基础、能力、问题、情绪等。只有关注学生,从学情
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<正>课堂教学具有"人文性"和"科学性",它基于学生的全面发展,它的起点和终点都是面向学生。教师必须考虑"学情",包括:学生的基础、能力、问题、情绪等。只有关注学生,从学情出发,学生的学习才能从未知走向已知,在探究过程中通过自主探究、同伴合作、教师指导,获得知识、掌握技能、学会思考、解决问题、丰富情感和端正态度。"以学为中心"的课堂,不仅关注学生的学,也要关注教师的教,这样才能更好地体现新课程倡导的
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