乘法分配律相关论文
“数与运算”主题的核心素养强调了数的概念和数的运算本质上的一致性。一个数的结构,需要用十进制计数单位、位值、数位(数级)等结构......
建模是一种重要的数学思想,也是数学区别于其他学科的显著特征。在教学中,教师可以让学生从现实材料抽象出数学模型,并引导其将建构的......
乘法分配律作为小学数学课本里的重要运算,贯穿着课本的始终,在基础计算的教学过程中,乘法分配律是一个难点也是重点。分配的顾名......
计算教学,如若只关注学生的解题准确率与速度,忽略学生对算理模型的理解与运用能力,会导致学生对数学运算思想的掌握程度不够深刻。教......
"乘法分配律"是单一的运算关系,它沟通了乘除法和加减法之间的联系,既有顺向的分配形式,又有逆向的合成形式,既有典型的常规题型......
学习进阶指向深度学习,旨在引导学生对知识的本质、运用方法进行深度探究,从而培养学生的综合性学习思维。针对小学数学乘法分配律的......
发展以高阶思维为核心的关键能力是数学教学的根本任务.当前数学教学注重培养学生问题解决、决策、批判性思考、创造力等高阶思维......
乘法分配律是小学阶段非常重要的学习内容,如何教学呢?教学乘法分配律时,需要把握知识的本质,触及知识的内涵,沟通新旧知识间的联......
教学《乘法分配律》一课,利用几何直观,带领学生不断辨析乘法分配律的本质意义,抽丝剥茧,理解并内化运算规律。教学中,有匹配问题......
日本教育学博士佐藤学认为,学习就是通过与外部世界的对话,最终达到与自己内心世界对话的目的,在此过程中,学习者重新建立了与外部世界......
在社会快速发展的背景下,我国更加注重学生的全面发展,当前在小学数学教学工作中,要求教师能够采用现代化教学手段,改变教学理念,实现在......
乘法分配律是四大运算律里最难领悟和融会贯通的运算模型,它同时包含了两种运算,沟通了两种运算之间的联系,同时又有着形式多样和......
《义务教育数学课程标准》明确指出:“让学生亲身经历将数学实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.”笔者以《乘法分配律......
《义务教育数学课程标准》明确指出:"让学生亲身经历将数学实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。"笔者以《乘法分配......
建构数学模型是一个数学抽象和数学概括的过程。结合"乘法分配律"一课的教学,探讨如何借助几何直观及变式练习,引导学生感知、抽......
本人在多年教学中,发现学生运算能力存在诸多问题,结合自身在教学中的经验总结,尤其在上北师大版数学七下“整式的乘n除”这一章中,进......
教学《乘法分配律》一课,利用几何直观,带领学生不断辨析乘法分配律的本质意义,抽丝剥茧,理解并内化运算规律。教学中,有匹配问题......
教学《乘法分配律》一课,利用几何直观,带领学生不断辨析乘法分配律的本质意义,抽丝剥茧,理解并内化运算规律.教学中,有匹配问题情......
小学数学中灵活运用运算定律提升简便运算的能力是培养学生运算能力的重要内容,乘法分配律在简便运算中占有绝对地位,也是简便运算......
学生在“乘法分配律”的作业中的错误率非常高,究其原因是没有真正理解、构建乘法分配律的意义。文章从对各类错误现象的分析出发,......
乘法分配律在小数乘法简便运算中的应用教学必须先让学生充分明晰小数乘法与整数乘法的关系;让学生自主探究乘法分配律在小数乘法......
笔者有幸观摩学习了2020年江苏省小学数学优质课评比暨课堂教学观摩研讨活动中的三节\"乘法分配律\"。乘法分配律是在学生学习......
数学大概念指向数学知识体系的内核,能反映数学本质,它可以是一个单元的核心内容,也可以是跨单元、跨年级的能将数学关键思想和相......
【摘要】学生在学习数学运算时一般会不自觉地将乘法分配律迁移过来,造成运算错误,教师往往采用特殊值法进行验算后便不再进行深入分......
\"乘法分配律\"是苏教版教材四年级下册第六单元\"运算律\"中的内容。运算律是四则运算的主要依据,也是小学数学的核心知......
“乘法分配律”是人教版四年级下册第三单元的内容,该内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些......
众所周知,乘法分配律是学生最难理解和掌握的运算律。相对于交换律和结合律,乘法分配律的结构更加复杂,变式更加多样,这就给学生的......
学生在“乘法分配律”的作业中的错误率非常高,究其原因是没有真正理解、构建乘法分配律的意义.文章从对各类错误现象的分析出发,......
乘法分配律是一个较为复杂的概念,也是一个学生难以琢磨清楚的概念.所以,在这一概念的教学活动中,教师就应关注数学知识之间的内在......
目前的乘法分配律教学通常是以合情推理为主线,让学生经历“提出猜想—举例验证—得出结论”的推理过程。但从数学知识和学生能力......
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有理数的运算是初中代数的最基本运算.学好有理数的运算对今后学习实数运算有着十分重要的意义,也是关系到提高实际
The operati......
注重渗透促进迁移张秀兰“渗透”是小学数学教学中一种不可忽视的教学过程,恰到好处地渗透,学生就会对所学知识理解得透彻入理,掌握得......
课时一有理数诊断练习 一、填空 1.规定盈利为正,那么盈利1000元记作__,亏损500元记作__. 2.先将下列有理数表示在数轴上,然后......
一、复习算术的目的初中一年級在学习代数之前,安排有一段时間复习算术,其目的主要有以下三点: 1.通过算术复习課,使学生对已学过......
迁移是一种心理现象,是先行学习对今后学习所产生的影响,起积极作用的叫做正迁移,起消极作用的叫做负迁移。我们先来谈谈正迁移。......
有理数运算中,常发生以下几方面错误:一、概念不清例1 a和-a各是什么数?错解a是正数,-a是负数剖析:由于同学们初次学习正负数和错......
一 作文课上,老师布置了一篇500字的作文。下课铃响了,一学生发现自己只写了250字,于是灵机一动,在作文最后一行写上“上述内容......
去括号是我们学习中的一大难点.今天我们就来掀开她神秘的面纱,看看她的庐山真面目.事实上,去括号并非什么新东西,你瞧──一、化简符号......
列代数式是初一数学学习中首先遇到的重要内容.同学们不仅要掌握列代数式的方法和要求,而且还要学会用代数式解决实际问题,在应用......
所谓思维定势,是指在学习过程中形成的一种习惯的思维倾向,它使人往往按习惯了的比较固定的思路去考虑问题和解决问题.在多数情况......
去括号是“整式的加减”的重要内容之一,一般来说这类问题要注意两点:一是注意去
The brackets are one of the important conte......
二次根式的混合运算是二次根式的主题内容,有关的概念和性质都是为二次根式的化简与运算做准备的.只有切实掌握常用解法和一些技巧,才......
提取公因式法是因式分解最基本最重要的方法之一.在学习时,请同学们注意以下几个问题.一、理解提取公因式法的依据提取公因式是乘法分......