以《羚羊木雕》教学设计为例浅谈小说文体的教学范式

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"语文教学设计范式"是在课程理念的引领下,语文教学活动中影响语文教学目标达成的诸要素在一定时空范围内的组合方式和随着教学活动展开而形成的特定的程序、方法及评价体系。随着新课程改革修订版本语文书课文内容的变更,《羚羊木雕》已经从原本七上第五单元变更至七上第一单元。本文旨在借助该课教学设计尝试摸索出小说文体的教学范式及优化路径。
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