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主题单元课程是新课程改革理念下的产物,是一种学科综合的课程模式。本文通过一个具体的主题单元实例,从核心的确定、单元的设计、活动的安排、评价的形式及课程的实施谈谈对主题单元课程的思考。
主题单元课程方案的研究与探索——以小学《走进春天》设计为例
【摘 要】
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主题单元课程是新课程改革理念下的产物,是一种学科综合的课程模式。本文通过一个具体的主题单元实例,从核心的确定、单元的设计、活动的安排、评价的形式及课程的实施谈谈对
【机 构】
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江苏省太仓市朱棣文小学;
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2013年09期
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