在数学课堂中创设有效情境的几点体会

来源 :小学教学参考(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户：juese1234567

【摘要】

：

创设情境是数学教学中常用的一种策略，在数学活动中，把知识融入情境之中，能使学生容易理解、消化、吸收。教师针对教学目标设计有效情境，既能充分激发学生主动学习的热情，又能充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，提高课堂教学效率。下面，谈谈自己在数学课堂中创设情境的几点体会。　　一、创设故事情境，激发学习兴趣　　例如，“找规律”新课的导入，师：“老师最近参加了中高年级部教师的一个联欢会，其中有一个抽奖环节

【作者】

：

张勇

【出处】

：

小学教学参考(数学)

【发表日期】

：

2011年11期

【关键词】

：

有效情境数学课堂教学目标设计课堂教学效率数学教学创设情境数学活动主动学习

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　　创设情境是数学教学中常用的一种策略，在数学活动中，把知识融入情境之中，能使学生容易理解、消化、吸收。教师针对教学目标设计有效情境，既能充分激发学生主动学习的热情，又能充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，提高课堂教学效率。下面，谈谈自己在数学课堂中创设情境的几点体会。全文查看链接

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