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从学生的认知特点和生活经验出发，为学生创造良好的学习条件和环境，激发和保护学生探索科学的兴趣与热忱，让他们在熟悉的生活情景中体验科学的魅力和乐趣，养成主动学习的良好习惯。
学校科学教育中如何呵护学生的好奇心与求知欲
【摘 要】
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从学生的认知特点和生活经验出发，为学生创造良好的学习条件和环境，激发和保护学生探索科学的兴趣与热忱，让他们在熟悉的生活情景中体验科学的魅力和乐趣，养成主动学习的良好习惯
【机 构】
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重庆市綦江区篆塘小学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2014年27期
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