【摘 要】
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我国高等职业教育进入发展的关键时期,但是传统的人才体系有其自身发展的缺陷,如:实践能力不强、学历普遍较低、相关考核机制不完善、教师缺乏稳定等,不能适应社会发展的需要
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我国高等职业教育进入发展的关键时期,但是传统的人才体系有其自身发展的缺陷,如:实践能力不强、学历普遍较低、相关考核机制不完善、教师缺乏稳定等,不能适应社会发展的需要并阻碍了高职院校实现战略发展的需要。因此,必须加强高职院校的师资队伍建设,优化高等教育的机构,加大对人才的培养力度,同时改变传统落后的师资队伍建设模式,使其适应社会发展的需要。
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